IQ가 높은 어린이보다도 「동기」가 잘 되어 있는 어린이쪽이 인생에서 성공을 거두기 쉬운 것이 판명

IQ가 높은 어린이보다도 「동기」가 잘 되어 있는 어린이쪽이 인생에서 성공을 거두기 쉬운 것이 판명

어린이 약130명이 어른이 될 때까지 장기간에 걸쳐 실시한 추적 조사에 의해, 인생에서 성공을 거두는 것에 연결되는 요인의 하나 IQ(지능 지수)보다, 공부 등 다양한 노력을 하기 위한 「동기」를 잘 할 수 있는 것이, 효과가 높은 것이 밝혀졌습니다.

캘리포니아 주립 대학교 플러튼교의 Allen Gottfried 박사들에 의한 연구팀은, 1970년대, 장기에 걸치는 연구 프로젝트를 시작했습니다. 그 프로젝트란, 막 태어난 갓난아기 130명에 대하여 그 후의 인생 발걸음을 추적 조사하는 것으로, 인생을 걸어서 성공을 거두는 동시에서 가장 영향이 있는 것을 끝까지 확인하는 것을 목적으로 한 것입니다. 연구에 뽑힌 갓난아기는 90%가 코카서스계의 백인으로, 노동자층으로부터 중간층에 속하는 가정이 뽑히고 있습니다.

조사에 즈음하여, 피험자에 관해서는 부모님이나 교사, 학교 성적표 등의 정보가 모아짐과 동시에, IQ 테스트를 실시해서 개인의 지능 수준이 측정되고 있습니다. 그렇게 해서 모아진 정보 건수는 1만8000건에 달하는 것으로, 너무나 프라이버시성이 높은 정보의인 것부터 Gottfried씨는 그 자료를 「묘지에까지 가져 간다」라고 이야기 했습니다.

이 연구로부터 밝혀진 것은, 어렸을 때에 「동기」가 잘 되어 있는 것이 중요합니다. 연령이 낮은 단계에서, 어린이에게 갖춰져 있는 학술에 관한 동기의 강함을 재는 테스트 「Children’s Academic Intrinsic Motivation Inventory (CAIMI)」에서 높은 득점을 획득한 어린이, 곧 「스스로 공부하는 것을 즐길 수 있는 어린이」는 학교에서 좋은 성적을 거두고, 더욱 수준이 높은 클래스를 선택할 수 있고, 같은 반 사이에서도 높은 성적을 받았던 것입니다. 그러한 어린이는 자신에게 자신을 가질 수 있기 위해서, 반 안에서도 리더역을 짊어지는 적이 많고, 청년기에 들어가도 어려운 과제에 도전하고, 리더쉽 능력을 발휘하는 경향에 있었다고 합니다.

이 어린이의 IQ를 측정한 결과, 일반적으로 「지능에 혜택을 받고 있다」라고 간주되는 「IQ 130」을 마크한 어린이는 전체에 19%이었던 것입니다. 그러나, 일부 예외를 제외해서 대부분의 「동기를 잘 할 수 있는 어린이」와 「IQ가 높은 어린이」는 일치하지 않았다라고 하는 결과가 밝혀졌습니다. 즉, 학교에서 높은 성적을 거두고, 리더쉽을 발휘할 수 있었던 어린이와, IQ 사이에는 유의한 관련성은 확인되지 않았다고 의미합니다. 연구에 참가하고 있는 Adele Gottfried 박사는 이 결과에 대해서 「뛰어난 결과를 내는 동시에 있어서, 그 아이에게 갖추어진 동기 능력 높이가 관여하는 비율은 IQ 높이에 비교해서 큰 것이 되고 있습니다」라고 이야기 했습니다.

또, 이 「동기」 능력에는, 어린이가 자란 가정에서의 대처가 적지 않게 영향을 끼치고 있습니다. 어린이에 대하여 부모가 많이 「책을 읽고 어린이에게 들려 줌」을 실시한 가정에서는, 독서를 하는 습관을 익힌 어린이가 많아졌습니다. 또 이 경향에는 「집안에 책이 몇권 있을 것인가」는 영향이 없었습니다. 그리고 이렇게하여 호기심을 가지게 된 어린이는, 과학에 대한 관심을 보이고, 성장해서 고교생이 되었을 때에는 더욱 어려운 반을 선택하는 경향이 확인되었다고 합니다.

즉, 어린이에 대하여 호기심이나 자립심, 그리고 노력하는 것을 가르쳐서 실행시키는 것으로, 어린이는 스스로 동기를 가지게 되고, 결과를 남기는 것에 연결된다고 하는 것입니다.